學術論文翻譯壹般認為，如果對目標語言熟悉或者掌握了論文的主題，就能夠進行良好的學術論文翻譯。然而，由於文本分析領域的發現，文本結構在翻譯中的作用似乎至關重要。下面，EssayMin將著重介紹學術論文不同類型的翻譯。
通常，建議學術論文翻譯時應該滿足三個要求，即：1）熟悉源語言；2）熟悉目標語言；3）熟悉主題，從而成功完成工作。
基於這個前提，翻譯者發現了源語言（SL）中的形式背後的意義，並且盡可能使用TL形式和結構在目標語言（TL）中產生相同的含義。
根據是否考慮語言單位、翻譯，在單詞、句子或壹般概念層面，有三種類型翻譯：
單詞翻譯
對於SL中的每個字，在TL中選擇壹個等效字。這種翻譯是有效的，特別是在翻譯短語和專有名稱，如 United Nations，Ministry of Education，Deep Structure等等。然而，由於源語言和目標語言的語法差異，會在語句層面上存在問題。翻譯文本作為這種方法的產物通常不是清晰的，讀者需要緩慢的閱讀文本。
句子翻譯
通過觀察TL中語法規則和單詞順序，同時保留單詞的含義，糾正詞語翻譯的問題，更具清晰度。例如“I like to swim“，“I think he is clever”&“We were all tired”等等，這樣的句子可以根據語言的語法規則輕松地翻譯成目標語言。除了觀察到TL中的語法規則和單詞順序外，句子級別的翻譯可以被認為與單詞級別的翻譯相同。按照這種方法制作的文本與單詞翻譯的文字相比會更好.
概念翻譯
翻譯單位既不是單詞，也不是句子，而是概念。最好的例子是翻譯成語和諺語，如下所示：“He gave me a nasty look”，“ Carrying coal to Newcastle”，“ Do as Romans do while in Rome”等等。這樣的成語和諺語不能被翻譯成單詞；相反，應該被轉化為TL中的等同概念，以表達相同的含義，並對讀者產生相同的效果.
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